Dokument: Angebote Früher Hilfen und gesundheitliche Entwicklung von Kindern
| Titel: | Angebote Früher Hilfen und gesundheitliche Entwicklung von Kindern | |||||||
| URL für Lesezeichen: | https://docserv.uni-duesseldorf.de/servlets/DocumentServlet?id=68312 | |||||||
| URN (NBN): | urn:nbn:de:hbz:061-20250128-085511-3 | |||||||
| Kollektion: | Publikationen | |||||||
| Sprache: | Deutsch | |||||||
| Dokumententyp: | Wissenschaftliche Texte » Artikel, Aufsatz | |||||||
| Medientyp: | Text | |||||||
| Autoren: | Weyers, Simone [Autor] Götz, Simon [Autor] | |||||||
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| Stichwörter: | Prävention, Health inequality, Gesundheitsförderung, Kindergesundheit, Child health, Prevention, Health equity, Gesundheitliche Chancengleichheit, Gesundheitliche Ungleichheit, Health promotion | |||||||
| Beschreibung: | Hintergrund
Frühe Hilfen sollen Förderangebote systematisch vernetzen und passgenau gestalten, insbesondere für sozioökonomisch benachteiligte Familien. Die Angebote sind universell oder selektiv, die Evidenz zur Wirksamkeit ist jedoch begrenzt. Ziele Ziele der Arbeit waren, anhand der Schuleingangsuntersuchungen (SEU) exemplarisch zu untersuchen, ob Teilnehmende an ausgewählten Angeboten der Frühen Hilfen eine bessere Entwicklung haben als Nichtteilnehmende, sowie zu erörtern, inwiefern die SEU genutzt werden kann, um die Wirkung Früher Hilfen zu beurteilen. Methode Wir untersuchten 3 typische Angebote der Frühen Hilfen (Familienbildung; Zukunft für Kinder (ZfK); Kita-U) im Zusammenhang mit vollständigem Impfschutz und altersgemäßer Entwicklung bei der U9. Einbezogen wurden die Daten von 4579 Düsseldorfer Schulneulingen. Mittels Propensity-Score-Matching wurden Prozentsatzdifferenzen (Average Treatment Effect on the Treated, ATT) hinsichtlich Impfschutz und Entwicklung zwischen vergleichbaren Interventions- und Kontrollgruppen berechnet. Ergebnisse Alle Angebote sind mit einer leicht erhöhten Wahrscheinlichkeit eines vollständigen Impfschutzes verbunden (ATT 2,1 bei Familienbildung; 2,5 bei ZfK; 5,3 bei Kita-U). Familienbildung ist zudem mit einer leicht erhöhten Wahrscheinlichkeit einer altersgemäßen Entwicklung verbunden (ATT 1,6), die Wahrscheinlichkeit einer altersgemäßen Entwicklung bei Teilnehmenden von ZfK (−10,1) und Kita‑U (−4,5) ist geringer. | |||||||
| Rechtliche Vermerke: | Originalveröffentlichung:
Weyers, S., & Götz, S. (2024). Angebote Früher Hilfen und gesundheitliche Entwicklung von Kindern: Exemplarische Befunde und methodische Herausforderungen bei der Nutzung der Schuleingangsuntersuchung. Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 67(12), 1384–1393. https://doi.org/10.1007/s00103-024-03955-w | |||||||
| Lizenz: |  Dieses Werk ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz | |||||||
| Fachbereich / Einrichtung: | Medizinische Fakultät | |||||||
| Dokument erstellt am: | 28.01.2025 | |||||||
| Dateien geändert am: | 28.01.2025 |
