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Sem.App. Nr. 199 WWW

Semesterapparat: English Language and Linguistics

Dr. Dorgeloh, Heidrun
Semesterapparat Nr. 199 (Dokumentenserver) - Dokument 521

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Die Beteiligungsnachweise zu Teil I und II erhalten Sie im Raum der studentischen Hilfskräfte unseres Lehrstuhls (R. 1.63, Geb. 23.21).

General materials

http://www.phil-fak.uni-duesseldorf.de/anglistik3/lehre/linguistics-quiz/
Linguistics-Quiz zur Vorbereitung auf multiple selection-Prüfungsfragen

http://www.phil-fak.uni-duesseldorf.de/anglistik3/lehre/reader-introduction-to-english-language-and-linguistics/
Kompendium zum Basismodul

Literaturempfehlungen:

Gelfert, Hans-Dieter. 2003. Englisch mit Aha! Die etwas andere Einführung in die englische Sprache. München: C.H. Beck. (Anschaffung lohnend)

Finegan, E. ⁴2004. Language: Its Structure and Use. Boston: Wardsworth. (LBS: 08 angg83)

Kortmann, Bernd. 2005. English Linguistics: Essentials. Berlin: Cornelsen. (LBS 08 anga162)

Plag, Ingo, Maria Braun, Sabine Lappe, Mareile Schramm. 2007. Introduction to English Linguistics. Berlin: Mouton de Gruyter. (LBS: 08 anga167)

Winkler, Elizabeth Grace. 2007. Understanding Language. London: continuum. (LBS: 08 anga171)

Yule, George. ³2006. The Study of Language. Cambridge: CUP. (LBS: 08 sprb110)

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Part I: Language Structure

1. General

http://www.yourdictionary.com/library/ling009.html
Here you can read more about sentences that do in fact end with a preposition in English (and about prescriptive and descriptive grammar views)

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2. Phonetics and Phonology

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http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/#
Website mit Lauten und Symbolen des American English

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Morphology and word-formation

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Übungen 'Morphology':

1. = Exercise 1 in Kortmann (page 111)

2. The following words have all more than one morpheme. List the morphemes in each word and indicate whether it is free or bound. For each affix indicate whether it is derivational or inflectional. (Example tourists: tour = free, -ist = bound, deriv., -s =bound, infl.)

unproductive, unamusing, fatherly, happily, tidiest, untidiness, fresheners, listened.

3. Which of the following statements are true, which ones are false?

[ ] English bound morphemes are all suffixes.

[ ] English has less inflectional than derivational morphemes.

[ ] English inflectional morphemes are all suffixes.

[ ] All allomorphs in English are phonologically conditioned.

[ ] [-s] and [-z] are two phonologically conditioned allomorphs of the English plural morpheme.

[ ] Derivational morphemes can change the word class of a lexeme.

4. Start reading Kortmann (III.3), only pp. 94 - 96 for now. Find out (1) what the two branches of morphology are, and (2) what is meant by lexicalisation in word-formation.

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Übungen 'word-formation':

1. Reconstruct the word-formation process(es) involved in the following lexemes. (Example ice-skating: ice skate = compound, to ice-skate = conversion, ice-skating = derivation)

useless:

sugar-free:

to email:

untroubled:

2. How do the following examples differ from each other?

text, textbook, textbooks

relation, relationship, steamship

shake (v.), shaker (for making cocktails), shakers (n.), milkshake

loud, loudly

Syntax

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Semantics

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Text linguistics

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Pragmatics

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Sociolinguistics

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Course reading (other than from Kortmann-book)

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